Comments on: Информации : Знаење 3:0

By: Darko Buldioski

Darko Buldioski — Mon, 17 Mar 2008 08:36:35 +0000

еве еден линк, пример на граѓанско новинарство, колку да не омине незабележан.
STING EYE – http://stingeye.blog.com.mk/node/142232

By: sead93

sead93 — Mon, 17 Mar 2008 07:54:42 +0000

Да, кога се гледа на микро ниво, апсолутно е така, но на макро план образовниот процес, она што ние мислиме да го знаеме за одредена тема, е сосема недоволно за да ги разбереме процесите. Малку е шкаклива темата и треба многу повеќе од еден скромен пост, но чисто како тема е добро да се фрли на маса, затоа фала за коментарите и дискусијата :)

By: Darko Buldioski

Darko Buldioski — Sun, 16 Mar 2008 22:33:38 +0000

Заборавате дека советот за радио дифузија имаше конкурси на кои се доделуваа средства за изработка на разни медумски производи кои беа избирани од комисија според некои критериуми.

дел од нив ја имаа и образовната компонента во себе, што претпоставувам не било случајно туку тоа и бил некој критериум во изборот.

тие медиумски проекти се емитуваа и на приватни, локални и национални, медиуми. колку што знам, тие или беа изработени од истите или беа откупени, што значи дека има начини и и нтерес да се емитува образовна програма надвор од јавниот “сервисер”.

само некој треба да делува насочено. за жал тој фонд веќе не постои.

но како и да е, за темата на сеад би рекол дека не мора да се оди дотаму да се извлекуваат поуки дека нема образовни елементи во известуавњата доволна е констатацијата дека навистина контролата на информациите е огромна баш во времето кога сите имаат пристап до неа и сите можат да ја “произведат” истата.

By: sead93

sead93 — Sun, 16 Mar 2008 20:56:17 +0000

Да, јавниот сервис е клучниот проблем, образовната функција е најбитна таму, за тоа си во право. Но, изгледа ние овде уште долго време не ќе може да сметаме на него сериозно па некое алтернативно решение не би било лошо. Сепак комерцијалните медиуми немаат обврска да водат сметка за образование, сосема точно.

By: Стеван Трајкоски

Стеван Трајкоски — Sun, 16 Mar 2008 19:54:45 +0000

Познат ми е концептот на трите столба, и медиумите можат во одредена мерка да помогнат во стекнувањето на знаење, меѓутоа сепак кога критикуваш вака испаѓа дека медиумите се суштински во тој процес и дека фалинките што ние ги имаме во 0бразованието произлегуваат од медиумите.

Ако веќе отвораме расправа на темава, тогаш единствен медиум што би можел да пренесува и знаење може да биде само јавниот сервис. Мислам дека на сите им е јасно дека комерцијалните медиуми не можат да се зафатат со вакво нешто.

Фалинката кај нас е тоа јавниот сервис едноставно беше уништен, па остана „дупка“ што сега не може со нешто друго да се пополни.

By: sead93

sead93 — Sun, 16 Mar 2008 19:37:07 +0000

Не е прв пат секако :), во класичниот концепт за социјална доблезност на медиумите суштински се трите столба: информирање, образование и забава. Тоа денес не функционира, и тоа ми е идејата. За долгорочноста си во право, и на тоа асоцирав со синтагмата „акумулација на информации“ но која сепак се разликува од учење/знаење. Значи само редовно информирање (акумулација на информации) не може да придонесе кон учење, затоа што самите информации секогаш се селектирани и го „саботираат“ учењето со самиот факт што не ја откриваат целината. Како и да е, фала за конструктивната критика.

By: Стеван Трајкоски

Стеван Трајкоски — Sun, 16 Mar 2008 19:08:07 +0000

Не знам, можеби јас нешто грешавам, ама добивањето знаење е долгорочен процес. Треба да се оди на училиште, па може после и на факултет, постдипломски, …, па редовно да се следи дополнителна литература, евентуално да се посетуваат некои курсеви, цело време паралелно со ова практично да се работи и т.н.

Колку што можам да се сетам, ова е прв пат некој знаењето да го поврзува со медиумите??